Empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico en las aulas de lenguas extranjeras - Universidad de los Andes

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Empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico en las aulas de lenguas extranjeras

Indagaciones en la educación superior colombiana
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Número de páginas : 294
Edición :Primera edición
Fecha de Publicación :Noviembre 2016
Disponible para :
  

 

Descripción del libro

Este libro, producto de varias investigaciones desarrolladas por el Departamento de Lenguas y Cultura en el campo de la formación y el desarrollo profesoral de docentes de lenguas en relación con empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico, busca difundir los resultados de iniciativas que apuntan a concienciar a los profesores de lenguas extranjeras en formación y a los docentes en ejercicio acerca de la importancia de entender su labor profesional como una profundización constante sobre la forma en que los estudiantes aprenden con mayor eficacia y con una actitud más crítica y reflexiva. Así, estos trabajos contribuyen a la investigación sobre bilingüismo y lenguas extranjeras en el contexto colombiano, agregando dimensiones más amplias que apuntan a la conformación de un ciudadano del mundo comprometido con la dimensión analítica de su proceso de aprendizaje.

 

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